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小学“党建+课堂教学质量提升工程”实施方案

时间:2024-01-31 04:21:52
小学“党建+课堂教学质量提升工程”实施方案[本文共1246字]

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持和加强党的全面领导,努力办好人民满意教育。立足学校工作实际,落实立德树人根本任务,围绕全面提升课堂教学质量主题,整合学校各项活动,在全校开展“党建+课堂教学质量提升工程”,建立和完善学校校本教研长效工作机制,推动党建工作于业务工作深度融合,实现党的建设与党事业联动发展、相互促进,深化课堂改革,全面提升教育教学质量。

二、目标要求

以科学发展观为指导,实事求是,紧密联系学校实际,分析课堂教学现状,研究教学策略,积极探索提升课堂教学质量的新思想、新途径和新方法。

营造提升课堂教学质量的良好氛围,完善提升课堂教学质量的管理制度,落实提升课堂教学质量的措施,取得提升课堂教学质量的效果。

三、实施对象

全校教师。其中在职在岗党员教师全员参加,非党员教师应积极主动参加。

四、领导小组

为了有效实施我校“党建+课堂教学质量提升工程”,学校成立领导小组,组成人员如下:

组长:李和平

副组长:段晓军

组员:胡志猛,李金星,李典

五、实施内容

重视课堂教学的研究与管理,开展多层次。多形式的听课。评课活动。大力开展青年教师上好“亮相范课”骨干教师上好“骨干示范课”,高级教师和学科带头人上好“引领示范课”,人人上好“达标课”活动;围绕课程改革、开展教学改革上好“研究课”,教研活动上好“观摩课”,竞赛评比上好“评优课”活动。提倡全员参加,通过听课、评课活动,扬长避短,提高教学效率。领导小组成员听课每学期不少于30节,党员教师听课每学期不少于15节。

听课评课情况根据,在党支部或党小组会上围绕示范课,谈创新、谈成长、谈收获。同时鼓励非党员教师积极参加,同台竞技,共同推进,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范单头作用。党员示范课情况纳入党员年度考核内容,作为评优党员、优秀教师、各级模范的重要依据。

扎实开展校本教研和校本培训。学校有目的、有计划、有组织地开展校本教研和校本培训,将个人反思、同伴互助、专业引领结合起来,通过专业讲座、案例分析、学术研讨会、问题分析会、专题报告会、经验交流会等多种形式,促进教师提高教研水平。学校建立校本教研和校本培训的管理机制,制定校本教研和校本计划,定期检查考核,使校本教研和校本培训工作扎实有效进行。

增强教科研工作的互动性和实效性。开展有实效、多形式的校本教科研活动,使全体教师逐步养成发现问题、反思问题、分析问题、改进问题的科研思维习惯和方法。引领教师吧教学中的实际问题和困难转化为课题研究,加强课题专项管理和过程管理,通过展示、评比等活动激发课题研究的热情,把课题研究作为对教师工作评估的重要内容。

学校结合实际,制定实施方案,做到党员教师人人参加、其他教师大范围或全员参加,形成党员教师带头示范、其他教师积极参与的良好校本科研氛围和工作机制。学校大力宣传开展本项活动的意义、内容、步骤,广泛动员,统筹谋划,进一步激发广大教师干事创业激情。

学校围绕建立校本科研范式、促进课题教学质量提升主题,周密组织,创新方法,扎实开展。以校本科研为纽带,以示范课(公开课、研讨课)为主要抓手,分批次、分学段、分学科进行。

学校及时总结“党建+课堂教学质量提升工程”工作经验,不断建立完善校本研修工作制度,形成学校开展本项工作的制度化、规范化、常态化机制。

学校通过微信群、展板等平台展示精品党员示范课、优秀案例、教学反思(感悟)、等。

刘主小学党支部

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