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弟子规的读后感

时间:2023-12-23 08:27:56
弟子规的读后感[本文共6976字]

第一篇:弟子规读后感

弟子规读后感互助一中 郭永昌

最近读了一本叫做弟子规的书,使我渐渐感悟了《弟子规》的意思。我这才发现,原来做人也有许多规则,因此,想做一个受人敬重的人就得有规有矩,有礼貌,尊老爱幼,守信用。我就说一说我读后的感受吧!

首先是 “入则孝”,这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的,所做的都是为了我们好,所以无论如何,我们都应当听从他们的教诲。还有就是,不管他们爱不爱我们,我们都要用自己的真心去爱他们。因为,毕竟是他们生下了我们,养大了我们,我们总不能忘记养育之恩吧?更何况弟子规里面也有写到“亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤。”它的意思是:不管父母、亲人爱不爱你,你都要尽你做人的孝道,尊敬父母、亲人。其次是 “出则弟”,它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。”意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要为你们操心,和睦,就少了父母亲的一份担忧,就等于是孝敬父母了。所以,我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处,这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴,我们也会因此更快乐的。我们生活中做什么事,时时刻刻都要谨慎。俗话说:无规矩,不成方圆。穿衣服要系钮扣,要整洁,还要符合自己的身份;喝酒要适量,不要喝醉了,否则容易被别人“说闲话”。尤其是不应该在背后谈论人家的长短,这样是不好的,也是不道德的。

人不要自私,要大方,不计较小事,这样人也会变得很快乐。仁,代表仁慈、亲仁。对外人仁慈,对亲人仁慈,对朋友仁慈,对同事仁慈。现在什么人都有,但有几个是做到“仁”的?俗话说的好,人无完人吗!只要我们尽量做好自己应做的,至于别人怎么说,那就是他们的事情了!

我已经知道做人、做事的道理了,可光知道还不行,还要学会做。怎么才能做呢?学知识。怎么学呢?学习可分为直接学习和间接学习,我们可学别人的,别人的也不一定全对,我们要“取其精华,去其糟粕”,该学的学,不该学就不学。我觉得《弟子规》对我们的一生都会有帮助,我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的。

《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一,是古代圣贤的智慧结晶,它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进,是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》,真正了解《弟子规》中的含义,它将会使你受益非浅。以下是我阅读此书后的点滴体会。

人生在世,品行不是天生的,它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后,它又教了我们一些学习方法,不但要认真学,还要实践,这样才能真正地读好书,成为有用之才。我读完《弟子规》后,再衡量一下自己的品行,确实有一定的差距。

在孝方面,现在想起自己的过去,虽然没有做过对父母不住的大事,但对他们也没有尽过多少孝心,反而他们对我千衣百顺,照顾到家,我想得到的东西,想方设法地满足我。父母为自己所做的一切都觉得应该的,有时,父母过于关心自己,哆嗦了几句,反而责骂他们,讨厌他们,那多不应该啊!我的兄弟姊妹较多,经常不顾及父母的感受,因为一些小问题而争执,在一旁的父母看见了,多难过呀。现在自己既为人子女,又为人父母,该做些什么呢?一方面,作为子女,应按《弟子规》所讲的“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。父母教,须敬听;父母责,须顺承。”最起码做到这些,才能对得住苦养自己成人的父母。另一方面,自己作为孩子的母亲,应正确引导子女诵读《弟子规》,让他们慢慢品出其中的真谛,潜移默化,从小养成良好的品行,为日后健康成长奠定良好的基础,这也是作为父母最大的收益。

另外,我对书中提到的 “宽为限,紧用功。工夫到,滞塞通。心有疑,随札记。就人问,求确意。”这几句话,感触最深,亦是受益非浅的。因为这几点也是我在学习和工作中做得最不足的地方。如有时领导布置做的工作,总是拖拖拉拉,不到最后一刻都不想去做,就算做,也是马马虎虎的。有时遇到不懂的问题,不但没有记录下来,深入研究或查阅资料,而且也没有虚心向别人请教,含糊了事。这两种错误都是我经常犯的,这样的工作效率通常不高,甚至被领导批评。在读过了《弟子规》后,我终于明白了我的缺点所在,若今后能按照它上面所说的去做,相信我的工作效率会更上一层楼。

我想,一个人活着就要讲点道德,有点品位,这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理,正是教人伦理纲常的最基本的常识。今后,我还会深入内心地反复读诵《弟子规》,从中学会做人处事的道理,真正孕育出正人君子的品行。这样既可打造健康、和谐社会,也可提升自己的修养,何乐而不为?

第二篇:弟子规读后感

弟子规读后感

【凡是人。皆须爱。天同覆。地同载。】

因为有爱 所以你的生活就从满阳光

阳光洒在公路上,公车缓缓的靠站停下。被华丽的服饰裹着的人们,手上大包小包的簇拥上车。可怜的老奶奶却被挤得离车门一点一点远去。美丽的大眼睛不服的瞪着捷足先登的穷阿姨。穷阿姨抱着自己的钱包恰似抱黄金。埋头走进车厢后坐。高高瘦瘦的男子靠着强壮的体魄为他的女朋友开出了一条阳光“大道”。其女朋友皱着眉头看着拥挤的人。终于跟着那男子上了车,踩着高高的跟伫立在靠下车的后门处,似乎展示其窈窕淑女的姿态。男子搂着她的肩膀,炫耀着。接踵而来的大叔,满脸躺着汗水,略喘息着。行李没有空位放,无奈的一声轻叹。抱着孩子的妈妈靠着座位,身体伴随车的惯性倾斜着,然而抱着孩子的双手姿势还保持着,宝宝依旧在手中静静的睡着。车门正要关闭,最后上来的是那位可怜的老奶奶,佝偻的身体,伸出一只干瘪了的手拍着车门。门始终再次打开,老奶奶只好站在靠前门的阶梯处。端详了一下双鬓,一直凝视着玻璃外面的世界~~~~~

车上座无虚席。连谈笑声也只存在过去。车开了,是那么缓慢而显得沉重。

冰凉的空气萦绕在我们的身边。是金钱蒙蔽了双眼,是欺骗历练出冰冷的心,还是社会的风气笼罩了灰蒙蒙的世界?

黑夜,被繁华的城市点缀得灿烂迷人,也许某些人正在陶醉~~~~~而有些东西却悄无声息的失去着。

电视上新闻报道:丛飞——爱心大使的奉献: 原名张崇,1994年8月应邀参加重庆举行的一次失学儿童重返校园义演,开始长达11年的慈善资助。截至目前,已经资助贵州、湖南、四川等贫困山区178名贫困儿童。先后被授予“中国百名优秀青年志愿者”“深圳市爱心市民”、“深圳市爱心大使”等称号。2014年4月被诊断为胃癌。

鲁迅曾说过:“无穷的远方,无数的人们,都和我有关。”对于丛飞来说,那些失学的孩子不都和他有关吗?!他是一位真正的无私者,一位奉献了金钱、时间乃至健康的博爱者。

“只要你快乐,只要你幸福,只要你圆上了好梦,我就不辛苦。只要你开心,只要你如意,只要你回头一笑,我就很知足。”这是丛飞自己写的一首歌。

从看到失学儿童的第一眼,到被死神眷顾之前,他把所 ……此处隐藏2034个字……的父亲丢于山中,他儿子对他说,等他老了也要把他丢于山中,这人此时才幡然醒悟。这就是上行下效的结果。“父母教,须敬听,父母责,须顺承。”父母的话不一定都是对的,我们仍须恭敬的听从父母的教诲,但是应该向父母解释自己的想法,沟通是必要的。看完《弟子规》,我们不应只认为它教育我们要孝顺,更多的,我们学到的,是将它教给我们的下一代,一代代传承下去。

“亲兄弟,明算账,”想必大家都知道这句话,甚至我想很多人都认同这句话,但是细想来真觉得可悲。或许这是这个物欲横流的社会大家所必须遵守的吧。孔融让梨的故事讲与现在的孩子听,有可能他会说孔融真傻。我不知道将来的孩子是否还会知道“雷锋这个名字”, “事不关己高高挂起”,这是我们现代人的做派。可是我不明白的是,既然高高挂起了,为什么还做那么多没素质的事?大家都批判现在好多大学生没素质,可是那些不是大学生的人就很有素质吗?或许是他们对大学生期望太高了,又或者是对自己的要求低了。“刻薄语,秽污词;市井气,切忌之”有几人能做到呢?如果每人做好自己分内的事,那么世界真的会变得更加美好。

我并没有很仔细的阅读《弟子规》,但是翻阅后,它让我想起了很多埋藏在记忆深处的东西,那些经常被我们挂在嘴边却转身就忘的东西。不可否认《弟子

规》中存在某些封建礼教迂腐的色彩,“取其精华,去其糟粕”是必要的,毕竟我们要与时俱进。

《弟子规》留给我们的更多的是反思,然后由我们传承给下一代,这就是不朽名著真正的精华。

第四篇:弟子规读后感

一、 友善的态度。

二、 尊重公司内的每一个人。

三、 耐心。

四、 兴趣广泛。

五、 良好的仪表。

六、 公正。

七、 良好的品性。

八宽容

九以身做责。例如在第五章节里的“房室清,墙壁净,几案洁,笔砚正。”各位工公司

的领导者在家庭和公司里以身作则,做很好的表范,让员工,子女来效法,这样可以说是相得益彰。所以,每个人的素养提高了,整个公司也会更加的安定和谐。

十如果想做一个受人敬重的人就得有规有矩,有礼貌,尊老爱幼,守信用

十一 我本人体会到的个人感悟:人生在世,品行不是天生的,它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后,它又教了我们一些学习方法,不但要认真学,还要实践,这样才能真正地服务于公司,我们自身才能有更好的发展。我读完《弟子规》后,再衡量一下自己的品行,确实有一定的差距。

总结:我对书中提到的 “宽为限,紧用功。工夫到,滞塞通。心有疑,随札记。就人问, 求确意。”这几句话,感触最深,亦是受益非浅的。因为这几点也是我在学习和工作中做得最不足的地方。如有时领导布置做的工作,总是拖拖拉拉,不到最后一刻都不想去做,就算做,也是马马虎虎的。有时遇到不懂的问题,不但没有记录下来,深入研究或查阅资料,而且也没有虚心向别人请教,含糊了事。这两种错误都是我经常犯的,这样的工作效率通常不高,甚至被领导批评。在读过了《弟子规》后,我终于明白了我的缺点所在,若今后能按照它上面所说的去做,相信我的工作效率会更上一层楼。

我想,一个人活着就要讲点道德,有点品位,这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理,正是教人伦理纲常的最基本的常识。今后,我还会深入内心地反复读诵《弟子规》,从中学会做人处事的道理,真正孕育出正人君子的品行。这样既可打造健康、和谐社会,也可提升自己的修养,何乐而不为?

小组组长:苗诗云

2014.3.22

小组成员:于红艳, 王水英,等

第五篇:弟子规读后感

读 后 感

这几天我读了《弟子规》从中有一些感想。

“首孝弟,次谨信”是要求我们要孝顺、要讲信用、要博爱,这是做人的总则。

“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒”这是要求我们要听家长的话,回应父母要快,行动不能偷懒。我没做到这两条,我平常是大人叫我都不回答,在看电视的时候是充耳不闻,要到身边很大声的叫我才有反应。我以后要改正这些缺点,大人呼唤了就马上回应,大人交代的事情立刻去完成,不拖拉、不偷懒。

“事虽小,勿擅为;物虽小,勿私藏”。这两句话教导我们不能贪小便宜,这样才会心安理得;不去做没有经过大人同意的事,这样才会安全。

在读弟子规当中,我发现自己有不少的缺点,之后我要改正缺点,在家里做一个好孩子,在学校做一个好学生。

大学路小学

二(2)班施良骏

读《弟子规》有感

我今天读了我们的国学经典《弟子规》,从这本书中我受到

了许多启发,《弟子规》共有八个部分,这八个部分分别是:总

序、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等。

总序部分概括地介绍弟子规的主要内容:首先要孝敬父母,

尊敬兄长,其次要做事要严谨,还要诚实、博爱,在做好以上这

些事情的基础上,还要去学习文化知识。

入则孝这部分内容主要讲的是在家要孝顺父母的道理。要虚

心听从父母的教诲,了解父母的好恶,力争为父母生活的更好创

造条件。在这些方面,我感觉自己做的还可以,为什么说只是还

可以而不是非常好呢,这是因为在大多数时间我做的是好的,但

有些时候在有些细节上还不够注意,比如,有时父母教育我时,

我嫌他们唠叨,没有做到“父母教,须敬听”。

出则悌的主要内容是:在外边要尊敬师长,懂得长幼有序,

并要学礼、懂礼等等。我在尊敬师长方面做的很好,对于老师和

长辈我都能做到见面主动问好,从内心去尊敬他们,但是有些时

候和同学相处的不太好,离“兄弟睦”的要求有点差距,我会努

力做的更好。

谨和信的内容主要有:为人处事首先要做到品行端正,诚实

守信,时刻注意自己的言行举止,衣着要端正,说话要文明,懂

得反省自己,养成良好的行为习惯等。我感觉自己在品行端正方

面做的比较好,能够以诚待人。但是在日常行为习惯的养成方面做的不够,有时东西摆放比较乱,而不经常收拾。另外,我在经常反省自己这方面做的不够好,不擅于和不愿意做自我批评,这是以后需要改正的,因为只有经常反省自己找到自己的缺点,才能改掉缺点,从而使自己进步。

泛爱众、亲仁的主要意思是:人在世上要有一颗博爱的心,要爱天地万物,爱万物生灵,要提高自己的品行修养,更要亲近有仁德之人,不诽谤别人,不强人所难等等。

今天,我就读到了亲仁这一部分,以后我会把剩下的部分全部读完的,从我读的弟子规当中,我看到了自己的优点,我发现了自己的不少缺点,我一定会发扬优点,改正缺点,按《弟子规》的要求去做,做一个品学兼优的好学生。

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