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读《半截蜡烛》有感(优质6篇)

时间:2023-12-23 04:21:45
读《半截蜡烛》有感(优质6篇)[本文共3754字]

[前言]读《半截蜡烛》有感共含6篇,由的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇:读《半截蜡烛》有感

读《半截蜡烛》有感的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文。

今天我们学了一篇文章叫《半截蜡烛》。

这篇文章主要讲的是第二次世界大战期间,在德国佬占领下的法国,为了把德国佬赶出去,一家法国居民机智、勇敢地保护机密的事。读了这篇文章后,我知道文章歌颂了法国人民崇高的爱国主义精神。从中我也明白了一个人在遇到困难有,面临危险的时候,不能害怕,要镇定自若,十分沉着冷静地去想办法解决,只有这样我们才会战胜困难,取得成功啊!文章中的伯诺德夫人把一个装有机密的小金属管封在一小截蜡烛中,并且使孩子们认识到,这个金属管内的机密,跟祖国的解放有关,要不惜一切代价保守这个秘密,表现了这位普通的法国家庭妇女对祖国的无限忠诚。其中两个孩子的沉着、机智、勇敢,实际上这也是他们一种爱国精神的表现。这里,我其实最佩服的就是杰奎琳。虽然她只是一个9岁的孩子,但在母亲的感染下,遇事镇定,这是值得我们去学习的。以后我一定要好好学习,长大后才会成为一个有用的人,遇事能向杰奎琳一样冷静、机智,并且可以为祖国出一份薄力,培养自己更进一步的爱国情怀,让自己成为一个伟大的爱国人士,只有这样才是真正的成功啊!

第2篇:读《半截蜡烛》有感

读《半截蜡烛》有感怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。

“我祖先的热血,流到我这里还没有流干。”——司汤达《红与黑》。

何为爱国?

这是一个值得探究的问题。问题的答案于《半截蜡烛》中得到了很好的诠释。阅读、品味它的同时,伯诺德夫人一家那热爱民族、热爱祖国的满腔热情深深地震撼了我。字里行间,那短短的蜡烛,伴着夜风摇曳着烛光,晃动的虚影,犹如利刃般划破内心的平静,滴落的烛泪,又在为谁哭泣?顺手点燃的蜡烛紧紧地、牢牢地牵动着我的心,害怕那绝望的审判突然来临,害怕那蜡烛的希望之光骤然熄灭……此时此刻,迷茫、不安、煎熬萦绕着伯诺德夫人一家,我的心,也提到了嗓子眼儿。谁也不知道,蜡烛的光辉何时熄灭,而又能否重新燃起……

绝望、希望,这两个截然不同的词语却碰到了一起。绝望中的一缕希望,就如生命里的第一束灿烂的阳光,让快速跳动的心与绷紧的心弦顿时放松了许多。谁能想到,一位妇女竟能在如此危机关头冷静处事,以微笑面对;谁能想到,两位年幼的儿童竟也怀着一颗炽热的赤子之心?爱国,不分年龄与国界。正如《请把我埋的浅一点》一文里,那小女孩天真无邪的话语和灿烂温暖的笑靥,还有誓死不向纳粹屈服的爱国情,这无一不刺痛了我的心。

看到结局,伯诺德夫人一家保住了情报,也保住了自己的性命,我的心弦彻底松了下来。不过,我相信,即使结局不是美好的,伯诺德夫人一家为保情报而英勇牺牲,他们的这份精神也将与国家的尊严永不泯灭!

回过头来,反观全文,作为一个妇女,伯诺德夫人很好地诠释了“巾帼不让须眉”的真谛;作为一个懂事的小男孩,杰克向我们展现了他的从容与冷静;作为一个小女孩,杰奎琳向我们证明了孩子的机智与勇敢。这样的一个普通的一家三口,竟有如此至死不渝的爱国情怀!试问,古往今来,多少爱国人士为了国家之兴亡抛头颅,洒热血?多少无名英雄为了国家之尊严而断送大好光阴?这样的人数不胜数:林则徐虎门销烟,为了国家不沉浸在鸦片的腐朽里;屈原纵身投江,为了国家最后的尊严;文天祥抗击元兵,为了国家的安宁,还写下了《过零丁洋》,留下了赤胆忠诚的千古名句——“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。还有肖邦、杨靖宇……他们的事迹值得传颂,他们的名字应当不朽,他们的精神,将成为历史的长河中那永不倒下的丰碑!我们也将延续他们的意志,让爱国之光辉永生长存!

现如今,作为全国十三亿人中的一份子,虽然渺小,但也能为我们的祖国贡献一份力,以一颗无比赤诚之心,去回报孕育我们的祖国母亲,至死不渝!

这半截蜡烛,承载着的太多太多。生命的希望,还有那永生不朽、至死不渝的光辉……

第3篇:读《半截蜡烛》有感

下面由的作者为你提供读《半截蜡烛》有感的写法。

一、以“读”为主

身临其境《半截蜡烛》是一篇很有特色的小说,我们分析小说时,大多数是以小说三要素入手,季锋老师巧妙地将人物、情节、环境三者相结合,而将这三者串联的线索,便是教会学生去“读”,去感受,例如在分析小女儿杰奎琳的人物形象时,对于“小女儿杰奎琳娇声的对德国人说道:‘司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼嘛?’”这句是分析杰奎琳的关键,在初步阅读之后,季老师请同学们划出关键词,对于“娇声”一次,季老师十分重视,首先带着学生去体会娇声是什么意思,然后模仿娇声的语气,进行朗读,并分析小女儿杰奎琳和大儿子、母亲的区别,再次指出“娇气”一词的重要作用,指导朗读,先由个别学生进行朗读,学生在一遍一遍的朗读中,不断提高自己的朗读能力,同时,加深对文章内容的理解,最后全班合作朗读,在笑声中使得学生体会到人物的形象以及杰奎琳成功的原因。

二、主题明确

板块清晰季老师这节课的第二个特点就是主题明确,内容清晰。季老师在教授这节课时,板块分的十分清楚,全文分为三个板块,分别是母亲、大儿子、小女儿,分别对这三块进行人物分析,教学目标明确,旨在让学生体会到伯诺德夫人一家的智慧与勇敢,体会她们的爱国情怀,同时,三个板块即独立又统一,在独立的分析三人之后,季老师在宏观上对三者进行一个比较,得出他们有勇有谋、沉着冷静等特点。例如三人的.出场顺序,二儿子选择与亲人同生死、共命运以及小女儿独有的“娇气”。

三、教学有法

注重细节季老师的教学分析以找关键词入手,在分析每一板块时,季老师都会提示学生圈一圈、划一划最有特色或者最关键的字词,圈划出来之后,对词义进行探讨,在理解词义的基础上,理解词句,例如“一场危机似乎都过去了”,对“似乎”一词的理解体会。抓住关键词进行分析的一个最大的好处在于,能够把握细节,一个不起眼的词,很可能就是把握一个人物形象的关键,比如伯诺德夫人把蜡烛放在一个“显眼”的位置,“显眼”一次则体现伯诺德夫人的机智。

四、阅读感受

迁移技法阅读是为了写作,在学生很好的掌握了这节课之后,季老师便提问学生们小说阅读的感受,一位同学说出“一波三折”四字时,季老师要求学生们把这写在课文标题上。“一波三折”实际上是小说情节上引人入胜很重要的一个原因,学生能够领悟到这一点,说明学生已经很深入的理解了课文,也是这节课最大的成功之处。我认为,我们语文的任务不是把每一位学生变成文学家,而是帮助那些可能成为文学家的学生实现梦想。在阅读学习的过程中,一定要牵涉到写作手法,使学生化外在的文字为自己的知识。

第4篇:读《半截蜡烛》有感

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《半截蜡烛》一文讲了第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,她和她的儿女参加了传递情报的工作。他们一家三口想了一个办法保住了秘密情报,保护了他们的国家。

那位家庭妇女人称伯诺德夫人,她的任务就是把收到的情报藏好,她想了许多办法,最后她终于想到了一个办法—把装有情报的金属管藏在半截蜡烛内,然后插在烛台上。 在一天晚上,几个德国军官把那“半截蜡烛”点燃了。伯诺德夫人先以小蜡烛太暗,点燃油灯亮点的借口把蜡烛吹熄了.可蜡烛又被点燃了,大儿子杰克灵机一动,想了一个办法,去生火,想拿走蜡烛,可被拒绝了。可他还是从容地搬回木柴,生了火。最后小女儿杰奎琳说很困,想睡觉,可是楼上太黑,会摔倒,想拿灯照明。面对如此可爱的小女孩,德军就把那半截蜡烛给了她。

读完了<半截蜡烛>一文,我若有所思,受益匪浅。面对困难的来临,伯诺德夫人一家表现出来的却是从容、镇定、沉着,没有一点儿紧张。特别是大儿子杰克和小女儿杰奎琳,他们只是小孩子,面对敌军,丝毫没有害怕的感觉,却是想方设法地把蜡烛吹熄。我明白了,害怕危险的心理,往往比危险本身还要可怕一万倍。

面对危险、困难,不能有害怕的心理,这是<半截蜡烛>一文告诉我们的宝贵的人生道理。

第5篇:读《半截蜡烛》有感

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今天,我读了一个故事──《半截蜡烛》。

这个故事主要说了伯诺德夫人、她的大儿子杰克、小女儿杰奎琳与侵略者之间的事情。读完了这个故事,我被伯诺德夫人爱国,会想办法,困难面前面不改色的行为感染了!

其中,我最佩服的是伯诺德夫人的小女儿杰奎琳。虽然,她仅仅是一个9岁的孩子,但在母亲的感染下,遇事镇定,使我深感佩服!

第6篇:读《半截蜡烛》有感

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《半截蜡烛》一文主要讲了在第二次世界大战期间,法国的一个普通家庭里,母亲伯诺德夫人,儿子杰克,小女儿杰奎琳,他们全家三人都参加了秘密情报的传递工作,他们一家为了保留住情报,为了保护国家,在危急关头与三个德国敌人巧妙地周旋,为我们展示了一场没有硝烟的战争。当我读完全文后,我被一种精神所感动,是一种强烈的爱国情怀。

在一天晚上,几个德国军官闯入了伯诺德夫人的家里,紧接着那“半截蜡烛”就被点燃了,他们一家知道只要蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭,情报就会暴露,也同样意味着他们一家人生命的结束,然而,伯诺德夫人一家却表现得异常冷静,他们怀有一个冷静的心理,时不时的转动自己机智的大脑,这样“困难”一词就会在他们面前销声匿迹了。

伯诺德夫人的儿子杰克,小女儿杰奎琳勇于和敌人周旋。杰克慢慢的站起来,伸手端起烛台,想要去柴房搬些柴点燃,用火的光芒来代替“半截蜡烛”,可是却遭到了德国中尉的厉声喝道。突然,小女儿杰奎琳娇声地对德国军官说道:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?"少校瞧了瞧这可爱的小姑娘,说:“当然可以,我家也有像你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,便上楼去了。正当踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。

真是因为对祖国有强烈的爱,,才使伯诺德夫人一家奋不顾身、铤而走险;正是因为有强烈的爱国精神,才使他们变得机智、勇敢。

我们是祖国的花朵,是祖国的未来,所以我们更应该好好学习,将来为社会,为国家做出卓越的贡献,让我们的国家耸立在世界强国之中,不在重复往日英勇的中国军队战死沙尝血流成河的悲惨场面,不再重复无辜百姓流离失所的场面。从现在开始我们一起努力、奋斗,向着我们的目标前进!

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