学习身边榜样,强化责任担当
——学习先进教师典型心得体会 童梅
为期三天的暑假学习顺利结束了。期间,我们听取了海岳中学付文明校长和临朐一中王传平老师的事迹报告,学习了他们的先进事迹。通过学习,自己获益匪浅,感慨良多,主要有以下两个方面的体会:
一、持之以恒,把平凡做成不平凡
一个人能够持之以恒,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。王传平老师就是这样的一个人,作为一名普通老师,他讲敬业、比奉献,模范履行教师职责,工作勤勤恳恳、兢兢业业,得到了学生和社会的好评;作为一名教研组长,他顾大局、讲团结,组织带好教学团队,刻苦钻研业务,注重教学创新,认真培养和指导青年教师,得到了领导和教师的肯定;他干一行,爱一行,精一行,30多年如一日,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
自己作为一名老师,今后要以王传平老师为榜样和标杆,学习他脚踏实地、扎根一线的敬业精神,学习他不计得失、任劳任怨的奉献精神,学习他不畏艰难、刻苦钻研的拼搏精神。在学习上,不断查找自己的差距和不足,注重教学管理研究,主动钻研教学业务,努力提高自身教学管理水平;在工作上,创新管理思路,对工作讲求实效,对学生因材施教,立足实践,爱岗敬业,争作模范,为我们的教育事业贡献力量。
二、言传身教,用言行当好领路人
作为教师要身正示范,用自己的言行潜移默化影响每一名学生。作为海岳中学的领导者、组织者和管理者,付文明校长正是这样做的,他不仅言传身教,用自己的言行影响着学生,也坚持以身作则带好教职工队伍,从而成为一名优秀的教育管理工作者。
作为学校的一名管理人员,今后我要以付文明为榜样,时刻树立教书育人的事业心,增强为人师表的责任感,强化责任担当,不仅做好“教书匠”,更要做好引导者和指路人。要关爱、尊重、相信每一位学生,主动发现学生的长处和闪光点,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励学生。激励先进学生,挖掘他们的优点特长,重点发展培养,引导他们发挥好示范带动作用,以先进带后进;体贴后进学生,培养他们的自信心、自尊心和自强心,重点关心他们的学习成长,不让后进生成为掉队的孤雁;注重培养班委干部,实行目标管理,努力构建健康向上、团结协作的班集体。积极组织学生参加各种文体娱乐、社会实践、专业竞赛等活动,为学生展示才能、发展个性提供舞台;引导学生自己组织、自我管理、自主发展。通过开展一系列丰富多彩的班级活动,优化级部文化环境,丰富学生精神生活,促进学生综合素质全面发展。
榜样无处不在,榜样就是力量。今后,我将时刻注意发现自己身边的榜样,积极主动地向他们学习,学习他们的长处优点,学习他们的责任担当,以榜样的精神,鼓舞自己更加努力、更加有效地做好学生管理工作,让自己事业更有追求,工作更有力量。